Alès arb 
Bellegarde-sur-Valserine arb   
Belleville arb   
Brech arb 
Bubry arb 
Cachan arb 
Caro arb 
Cerzat arb 
Champfromier arb   
Civray arb 
Clion arb 
Copenhague Danemark arb 
Crest arb 
etoile Drom arb 
Ferney-Voltaire arb   
etoile Gimont arb    
Illiat arb   
La Chapelle-Saint-Luc arb   
Langon arb 
Larnod arb 
Lokossa Bénin arb 
Lombez arb 
Louvain-la-Neuve Belgique arb 
Mijoux arb   
Olsztyn POLOGNE arb 
Orbeil arb 
Païta Nouvelle-Calédonie arb 
etoile Paris arb   
Pau arb 
Pignan arb 
Pratz arb 
Salzuit arb   
etoile Simandre-sur-Suran arb   
Ugine arb 
Vénissieux arb   
Villeneuve d'Allier arb   

Statistiques sur 30 jours
du 17 janvier au 17 février

215 publications dont 38 étoilées
1105 commentaires
187 productions dont 38 pagettes
1619 messages
1237 pépites dont 162 créations
276 personnes connectées dans 31 structures

Orientation pédagogique

  1. Un fonctionnement réinterrogé en permanence, si possible avec les enfants et les parents.

  2. Une recherche constante pour que tous les enfants :
    • fassent de plus en plus d'activités dans lesquelles ils ont envie de s'investir,
    • deviennent de plus en plus autonomes et libres.

Un espace numérique de travail pour les enfants


  
ArbusTes est un outil de communication pour les enfants dans un espace sécurisé. Les enfants publient, commentent et associent des publications à leurs productions (images, vidéos, audios ...) regroupées dans leur album.

La messagerie interne leur permet de communiquer directement avec d'autres enfants et/ou des personnes ressources. Des outils de gestion de projet et agenda sont à leur disposition. La fonction Recherche permet de retrouver des publications et commentaires.

Les enfants s'attribuent des pépites(1) qui sont représentées sous la forme d'arbustes évoluant sur le concept des arbres de connaissances (cf article Wikipedia). Ce concept facilite le sentiment d'appartenance à un groupe et le développement de chacun dans un esprit d'entraide et de partage.
Un Centre Didactique Informatisé - le CDI - intègre des ressources éducatives et est enrichi par certaines productions des enfants.

(1) Quelques exemples : "Je sais faire des multiplications", "J'ai fait du boudin aux pommes", "Je suis allé au musée des automates" ...