Arbustes.net est un réseau social éducatif sécurisé pour les classes, également accessible aux familles via son espace Numéricole qui accueille des enfants scolarisés et non scolarisés.
Le site a été pensé pour être utilisé avant tout par les enfants.
L'orientation pédagogique
  1. Un fonctionnement réinterrogé en permanence, si possible avec les enfants et les parents.
  2. Une recherche constante pour que tous les enfants :
    • fassent de plus en plus d'activités dans lesquelles ils ont envie de s'investir,
    • deviennent de plus en plus autonomes et libres.
Pourquoi un réseau social éducatif ?
Pour communiquer
Chaque classe dispose d'un compte collectif, et d'éventuels comptes individuels, un par enfant.

Trois murs existent sur Arbustes :
  • Le mur des écoles présente toutes les publications diffusées à tous.
  • Le propre mur de la classe accueillant les publications internes à la classe.
  • Le mur des profs permet aux professionnels de communiquer entre eux.
Il est possible de partager ses publications uniquement avec des classes amies.

La fonction Recherche permet de retrouver des publications et des productions.
Chacun peut :
  • Créer, publier, commenter, aimer des publications,
  • Rechercher des amis, des correspondants
  • S'inscrire dans des groupes et échanger par écrit ou en visio, réaliser des documents collaboratifs,
  • Publier ses productions,
  • Consulter ou retrouver des publications
  • Éditer son album,
  • Envoyer des messages très facilement en cliquant sur la photo du destinataire.
Pour être reconnu
Le concept des arbres de connaissances est la particularité de ce réseau social éducatif sécurisé. Il s'agit d'une représentation graphique des compétences du groupe. Des compétences au sens large qu'on appelle des pépites. Les enfants créent et s'attribuent les pépites. "Je sais faire un gâteau au chocolat" ou "Je connais le musée du Louvre" sont des pépites au même titre que "Je connais les tables de multiplications".

Au fur et à mesure que l'enfant s'attribue des pépites, les plantes de son jardin poussent.

A chaque nouvelle affectation de pépite, la représentation graphique de l'ensemble des pépites se transforme pour montrer que chacun nourrit le groupe.

Lorsqu'on survole une pépite représentée ci-dessous par un rectangle, on peut lire le nom de la pépite, le prénom du créateur et les prénoms de ceux qui se l'ont attribuée. Ceux-ci sont de fait les personnes ressources de cette pépite.
Le nombre de T, affiché en haut à gauche, évolue de manière exponentielle avec le nombre de partages. Ce système d'évaluation alternatif prône le partage des compétences et des savoirs-faire.e concept facilite le sentiment d'appartenance à un groupe et le développement de chacun dans un esprit d'entraide et de partage.

Comment sont construits les arbustes ?

Les 9 arbustes sont créés à partir des dernières affectations. La dernière pépite affectée est à la base de l'arbuste n°1, l'avant dernière à la base de l'arbuste n°2 et ainsi de suite.

Les autres pépites d'un arbuste sont les pépites obtenues uniquement par une partie des personnes qui ont la pépite de base.

Pour gérer ses activités
Chacun peut :
  • Déposer des productions (images, vidéos, audios ...) dans son album
  • Écrire et planifier ses projets dans son planning
  • Utiliser un agenda
  • Définir ses activités et ses outils favoris
Pour apprendre en faisant
Nous sélectionnons certaines productions réalisées par les enfants qui viennent enrichir la mémoire collective. Cette mémoire collective constitue de fait une bibliothèque de connaissances à la portée des enfants. Elle est facilement consultable par domaine ou par mot clé.

En complément de cette mémoire collective, nous déposons des outils et des activités que nous réalisons nous-mêmes ou que nous sélections afin de satisfaire notre besoin de découvrir et d'apprendre.
Ces classes tendent à être des systèmes éducatifs vivants. Le réseau lui-même est un système éducatif vivant. L'évolution de la quantité et de la qualité des interactions que le système engendre est un indicateur de sa bonne santé. Ci-dessous les données quantitatives de ces interactions en absolu à partir desquelles un indicateur est calculé pour suivre l'évolution du système.
Quelques chiffres
Du 29 juin au 29 juillet
152 publications dont 26 étoilées
430 commentaires
58 productions dont 6 pagettes
1372 messages
274 pépites dont 12 créations
285 personnes connectées dans 36 classes
Dans l'espace éducatif
207 outils, 20 activités créatives, 56 activités récréatives, 51 activités spécifiques et d'entrainement,
1575 productions, 516 photos et 4053 pagettes
Inscrire sa classe
F.A.Q.