Tutoriel (ou FAQ)

Tu te connectes avec ton login et mot de passe. Si tu ne le connais pas, tu cliques sur Mot de passe oublié et tu le recevras dans ta boîte mail. Une fois connecté, sur la page Admin, tu peux t'envoyer par mail les mots de passe de chaque enfant.

Le professeur se rend sur la page admin dans la case renseignements.

Le professeur indique la latitude et la longitude (degrés décimaux) de son école sur la page Admin. Pour les trouver, il peut utiliser le site https://www.coordonnees-gps.fr et il fonctionne par tâtonnement en modifiant très légèrement les valeurs actuelles (indiquées sur la page Admin) jusqu'à tomber pile poil sur l'école.

Le professeur a la possibilité pour chaque enfant d’indiquer le type de modération. Par défaut, elle est à posteriori, ce qui signifie que les publications et commentaires sont automatiquement diffusés. Une modération à priori permet de vérifier/valider les publications et commentaires avant leur diffusion. Cette configuration s’effectue sur la page Admin.

Sur la page Admin, le professeur clique sur la double flèche en face du prénom de l'enfant et sélectionne la nouvelle classe/école. Il peut le faire pour d'autres enfants avant de valider les modifications.

Si un enfant ne s'est jamais connecté 2 mois après la création de son compte, son compte n'apparaît plus.

Dans le menu en haut à droite, tu peux cliquer sur "Recherche d'amis" puis tu entres son prénom. Ensuite, il suffit de cliquer sur son prénom.

Autre possibilité : tu cliques sur son prénom lorsqu'il commente une publication ou lorsqu'il écrit une publication.

Les fiches-outils sont des fichiers PDF s'ouvrant dans l'interface d'Arbustes avec un lecteur PDF intégré. Tu peux les imprimer en cliquant sur l'icone représentant une imprimante.

Les outils créés avec LearningApps peuvent être intégrés dans des messages, des publications, des commentaires ou dans le postit de la classe. Le CDI peut accueillir les créations des jeunes lorsqu'elles présentent un intérêt pour l'utilisateur. Pour cela, tu peux proposer d'intégrer une création au CDI en envoyant un message au Webmaster et en lui indiquant l'outil dans lequel tu aimerais voir cette création. Chaque atelier a au moins un propre outil regroupant les créations réalisées avec LearningApps.

Il suffit d'écrire personne=(numéro de la personne). Tu peux trouver le numéro de la personne en survolant avec la souris son avatar sur la page de conversation.

Il suffit d'écrire publication=(numéro de la publication). Tu peux trouver le numéro de la publication en survolant avec la souris le crayon permettant de modifier la publication (à la fin du texte).

Il suffit d'écrire le hashtag sans oublier le #.

Dans un message, un commentaire ou une publication, tu peux déposer un ou plusieurs liens de type : outil=code. Tu peux trouver le code de l'outil ou de l'activité (5 lettres en majuscule) en survolant avec la souris l'image de l'outil.
Le premier lien sera affiché sous la forme d'une image cliquable.
Les autres liens s'afficheront sous la forme d'un lien avec le mot "ici". Si tu veux un mot ou un groupe de mots personnalisés pour remplacer "ici", ajoute :: suivi du mot ou groupe de mots (en pensant toujours à remplacer les espaces par des _).

Pour faire un lien vers une vidéo de Youtube, il suffit d'écrire l'adresse de la vidéo que tu trouves dans la barre d'adresse du navigateur. La vidéo sera intégrée à une page avec un titre que tu peux définir en ajoutant à l'adresse &titre=le titre que tu veux en remplaçant les espaces par des _

La vidéo devra être vérifiée par une personne ayant les droits. En attendant, le lien sera remplacé par le texte suivant : [Lien à valider]

Le lien sera actif sur le mot "ici". Pour mettre un mot ou un groupe de mots personnalisés, ajoute à la fin :: et le groupe de mots que tu veux en remplaçant les espaces par des _

Pour faire un lien vers la page affichant en grand une création, tu peux :

1. Afficher la miniature en écrivant production=(numéro de la production). Dans ce cas, en cliquant sur la miniature, tu verras la production en grand avec ta publication en dessous et ses éventuels commentaires.
2. Écrire lien_création=(numéro de la production)::texte_du_lien. Dans ce cas, en cliquant sur texte_du_lien, tu verras la production en grand avec la publication originelle en et ses éventuels commentaires (et non ta publication).

1. Les liens sont pour la plupart intégrés à l'espace éducatif sous la forme d'outils/activités visibles par les enfants ou visibles uniquement par les profs/parents (après avoir cliqué sur la loupe) qui peuvent s'en servir dans les publications, commentaires ou messages. Tous ces liens sont vérifiés automatiquement au cours des nuits.
2. D'autres liens sont opérationnels et intégrés à une page ArbusTes : On trouve dans cette liste learningapps.org, audiocite.net, read.bookcreator.com, captainson.bandcamp.com, films-pour-enfants.com, franceculture.fr, wikipedia.org permettant ainsi de pointer sur une page précise (ils sont également dans le 1°) et donc vérifiés très régulièrement), icem-pedagogie-freinet.org, usep.org, padlet.com
3. D'autres liens s'ouvrent dans un autre onglet en tant que sites externes. On y trouve : incredibox, espace-sciences.org permettant de pointer sur une page précise - ils sont également dans le 1°) et donc vérifiés très régulièrement - , numericole.net, icem-freinet, arte.tv, google.fr/maps, scratch.mit.edu, openstreetmap
4. Enfin, pour ceux qui ont les droits de déposer des liens (je dois les connaître et avoir confiance), ils peuvent d'une part valider les liens vers des vidéos Youtube (voir question/réponse plus haut) et d'autre part déposer tout lien qu'ils souhaitent dans des messages par exemple (pratique pour accompagner les enfants dans leurs recherches), publications, commentaires ou postit. Il faut me contacter pour obtenir ce droit que je ne peux donner qu'aux personnes que je connais et en qui j'ai confiance afin de garantir la sécurité du site.
5. L'idée est d'intégrer au maximum les liens dans le 1°) afin de réduire au maximum les risques que les sites ne fonctionnent pas ou pire que leur propriétaire et contenu aient changé.

Le tutoriel, la réunion et les arbusTes ne sont pas accessibles sur smartphone.

Pour poster une publication, 2 cas :

1. Si elle n'est pas associée à une production ou si la production est déjà dans ton album, tu écris directement dans l'encadré de l'espace de ta classe ou de l'espace des écoles.
2. Si elle est associée à une production et que la production n'est pas encore dans ton album, va sur la page ALBUM. Tu pourras déposer et publier en une seule fois en renseignant le formulaire.

• Le cas le plus général : Tu déposes une image de préférence l'une de tes productions dans ton album et c'est dans le formulaire de dépot que tu peux écrire ta publication en indiquant où tu veux la diffuser.
• Si l'image en question est déjà dans un album, il faut que tu ajoutes à ta publication le code suivant : production=13427 en prenant pour exemple la production n°13427

Tout le monde peut corriger en cliquant sur modifier ! On corrige le texte. Afin d'attirer l'attention de l'auteur sur les corrections, on peut :
- Ajouter une * devant une lettre pour la surligner en jaune
- Ajouter un ! devant un mot pour le surligner en jaune
L'auteur du commentaire pourra s'il le souhaite retirer ces caractères de formatage.
Il sera informé des modifications.

Inscrivez un mot clé et un seul. Le mot clé sera recherché dans le texte des publications, dans les mots clés des éventuelles productions associées aux publications, dans le nom de la classe/école, dans le nom de la ville. A noter qu'il peut aussi trouver une publication par son numéro qu'on peut connaître en regardant la fin du lien lorsqu'on met la souris sur "Modifier".

Une publication est étoilée quand elle obtient les critères d'étoile, qu'on trouve en surbrillance quand on passe avec sa souris sur l'étoile rose.

Oui, avec la fonctionnalité "Enregistrer/récupérer" qu'on peut activer sur sa page de profil (accès par la petite roue dentée). Une fois activée, deux boutons supplémentaires permettent d'enregister ou récupérer son texte.

Oui, on fonctionne ainsi depuis 2004 ! Ainsi, les enfants eux-mêmes peuvent corriger les publications de leurs camarades. Ils adorent. Un vrai pouvoir est donné aux enfants.
C'est tout à fait normal qu'au début de l'utilisation d'ArbusTes dans une classe, certains enfants, testant leur nouveau pouvoir, peuvent en faire 'importe quoi. Du coup, on les prévient et si besoin, on coupe certaines libertés (modération à priori par exemple, ce qui ne leur permet plus de modifier les publications des autres).
A noter que toutes les modifications sont enregistrées. On peut donc retrouver, si nécessaire, le texte précédent. Pour cela, il faut le demander au Webmaster.

Le bandeau l'indique. Il indique où est envoyé la publication.

On clique sur "Dernières publications" puis on se rend sur la dernière page.

Pour suivre ce que font tous les mômes, tu ajoutes dans ton tableau de bord le bouton des interactions. Cela se passe sur la page de ton profil (petite roue dentée) car tout le monde peut ajouter ce bouton. Pour le prof uniquement, un classement des mômes actifs s'affiche alors à gauche de l'espace des publications ; en cliquant sur le score d'un môme, tu vois tout ce qu'il a fait.

Les parents ne peuvent pas publier dans l'espace des écoles, mais ils peuvent publier dans l'espace de la cllasse.

Il me semble que c'est intéressant de leur donner cette possibilité, car, ils peuvent, comme les enfants, présenter une production, ou rappeler une intervention ou un événement. Ils font partie du système éducatif vivant dès lors que tu leur crées un compte.

Cela dit, il est important de leur faire remarquer qu'il s'agit d'un espace avant tout pour les enfants et que toute publication doit être à destination des enfants et non des autres parents.

Si tu penses qu'il est important d'ajouter une option pour empêcher les parents de publier dans l'espace de la classe, je l'ajouterais mais ça ferait une option supplémentaire et du coup, ça complique encore un peu la page Administration.

Effectivement, les publications et les commentaires sont diffusées automatiquement par défaut (la modération est à postériori, j'ai toujours fonctionné comme ça, c'est ce qui plait, motive et responsabilise les enfants). Si tu souhaites les modérer à priori, tu configures cela pour chaque compte dans le tableau des inscriptions (tu peux ainsi personnaliser).

Par contre, les productions (images) sont vérifiées par le prof avant leur diffusion.

Une fois publiée, la destination d'une publication peut être modifiée par un compte PROF.

Une pagette est un journal d'une page déposé par le compte collectif au format JPG et asssocié si possible au format PDF pour faciliter l'impression

Les pagettes sont publiées à partir de la page ALBUM à partir du compte collectif.
Elles doivent êtres déposées au format JPG ou PNG. Voici un convertisseur PDF -> JPG en ligne si besoin. On peut en même temps déposer la version PDF de la pagette afin de permettre leur impression.

Non, il faut les supprimer et les redéposer.

Utilise un convertisseur vidéo, par exemple https://video.online-convert.com/convert-to-flv pour convertir ta vidéo dans un format plus léger, le format FLV.

Quand tu déposes ta production, tu peux enregistrer des mots clés. Tu peux le faire plus tard en cliquant sur le crayon sous la production affichée dans ton album. Tout le monde peut modifier ces mots clés afin que la base de données soit la plus à jour pour faciliter les recherches.

Tu peux associer un PDF à la production imagée que tu déposes dans ton album. On utilise en général cette possibilité pour l'impression. Une petite imprimante apparaît alors au dessus de la production. Certaines écoles déposent la couverture d'un exposé sous forme de production imagée qu'ils associent à l'exposé complet au format PDF.

Oui, il suffit de se rendre sur la page album et de sélectionner le prénom de l'enfant en haut à gauche dans le menu déroulant.

Lorsque tu es sur la page avec les commentaires sous l'image, tu cliques de nouveau sur l'image. Là, il n'y a que l'image dans la fenêtre et tu peux zoomer autant que tu veux (Ctrl + pour FireFox).

Si la publication est déjà diffusée, tu cliques sur le petit crayon pour la modifier. Là, tu cliques sur l'appareil photo pour lui ajouter une production de l'album.
Si la publication n'est pas encore diffusée, tu pourras associer une publication lorsque tu déposeras la production dans ton album.

Tu repères le numéro de la production en plaçant ta souris sur la production dans l'album. Dans le commentaire auquel tu veux ajouter une production, tu ajoutes : production=numéro de la production

C'est le professeur qui peut valider les production sur la page Admin.

Il suffit de déposer la couverture au format JPG et d'ajouter un PDF afin d'associer la couverture à l'exposé.

Le CDI (accessible par le Rubik's cube) regroupe des outils, des activités et également la mémoire collective du réseau : des productions déposées par les différentes classes du réseau que je sélectionne.
Afin de nous aider dans cette sélection, au moment de la validation des productions, le responsable ArbusTes de la classe indique si la production a un intérêt pour lui qu'elle soit au CDI. C'est en quelque sorte une pré-sélection, un premier tri afin que nous n'avons pas toutes les productions à consulter.

En étant classe amie avec une classe, tu permets à la classe amie de déposer une publication sur un espace commun entre les deux classes. Et réciproquement si cette classe amie a également coché ta classe en classe amie.

Ces publications apparaissent sur l'espace de la classe, triées par ordre chronologique des publications ou des commentaires en fonction du choix de l'utilisateur.

Les membres de la classe sont notifiées des publications déposées dans l'espace des écoles par quelqu'un de la classe amie.

Tu vas sur la page des correspondants et tu mets ta souris sur la photo ou le prénom du correspondant.

La mascotte sert à décorer et à accéder plus rapidement à l'album. Elle est affichée à côté du prénom lorsque le nombre de jours consécutifs de connexion est supérieur à 2.

Chaque compte peut changer son mot de passe sur la page de son Profil accessible par la petite roue dentée. Attention il ne faut pas oublier de le saisir deux fois et de cliquer ensuite sur le bouton Enregistrer.

Range tes pépites dans l'ordre que tu souhaites. Celle que tu mettras en premier s'affichera en haut de ta présentation. Pour ranger tes pépites, tu vas sur la page de ton jardin et tu cliques sur "Ranger mes pépites".

Il s'agit du nombre de jours de connexion consécutifs. Cette fonctionnalité peut être désactivée sur la page Admin.

Sur la page 'Pépites et arbustes', tu cliques sur "créer une nouvelle pépite" en haut à droite. Tu remplis ensuite le formulaire, et tu valides. Par la suite, à chaque fois qu'une personne se validera cette pépite, un message automatique me sera envoyé pour m'en informer.

Sur la page "pépites et arbustes", 2 possibilités :

• En cliquant sur une pépite des arbustes, le nom de la pépite s'affiche sur un fond jaune avec différentes commandes dont une te permet de l'ajouter à ton jardin.
• Tu peux t'affecter plusieurs pépites à la fois en les cochant dans la liste qui s'affiche en dessous, puis en cliquant sur le bouton 'Mise à jour de mon jardin'.

Les enfants peuvent s'affecter des pépites directement. Sur la page Réunion sont affichées les dernières affectations, ce qui permet de suivre et de réguler.
Remarque : Quand un enfant crée une nouvelle pépite, l'affectation est automatique mais la pépite doit être validée sur la page Réunion (possible uniquement à partir du compte collectif ou du compte du prof) pour devenir active.

Oui, les pépites du LSU ont été rentrées dans la base. Pour y avoir accès et éviter ainsi de les resaisir, il faut cocher la case LSU dans le formulaire de recherche des pépites sur la page 'Pépites et arbustes'.

Sur la page de ton profil, tu peux choisir le format du bulletin.

Lorsque le bulletin choisi (sur la page de son profil) est en lien avec le LSU, une pépite nouvellement créée peut être associée au LSU. Cela signifie que cette pépite apparaitra dans le bulletin dans le même format que celui des pépites du LSU.

C'est parce qu'ils sont les créateurs de ces pépites. En effet, le créateur d'une pépite reçoit un message lorsqu'une personne s'attribue la pépite. Si un enfant ou un adulte ne souhaite plus être informé des attributions de la pépite qu'il a créée, il doit modifier la pépite et décocher "Je suis prévenu des attributions". Le prof sera dans tous les cas informé de l'attribution d'une pépite du LSU.

Dans le concept des arbres de connaissances, à chaque nouvelle attribution de pépite, la représentation de l'ensemble des pépites change de manière significative. Dans ArbusTes, pour effectuer ce changement, nous avons décidé que la pépite dernièrement attribuée soit la base du premier arbuste, la pépite avant dernièrement attribuée à la base du second et ainsi de suite jusqu'au dernier.

Le premier arbuste est ensuite dessiné de bas en haut avec les pépites qui respectent le critère, puis le second et ainsi de suite jusqu'au dernier. Les pépites n'ayant été retenues dans aucun arbuste sont rangées dans ou sur le sol.

Le critère est celui du concept des arbres de connaissances : plutôt que de s'intéresser au nom ou à la catégorie de la pépite, on s'intéresse à ses détenteurs. Pour chaque arbuste, vous constaterez que la pépite suivante est détenue par un sous-ensemble des détenteurs de la pépite précédente. Pour connaître les détenteurs, il suffit de survoler la pépite avec la souris.

Avant de commander le bulletin, il faut afficher les pépites en indiquant la date de début de la période

Sur la page Administration, on peut cocher "Progression et niveaux". Cela signifie que l'ordre de rangement des pépites du prof servira au "Challenge des niveaux" éventuellement sélectionné par l'enfant sur la page de son profil.
Rappel : chacun peut ranger ses pépites dans l'ordre qu'il le souhaite sur la page de son jardin

Également ! Les arbustes représentent les pépites obtenues par la classe, donc en interne. A noter que tu peux aussi accéder à une autre forêt d'arbustes "Les arbustes du réseau" par un menu en haut de la page, construit uniquement avec des pépites créées par le Webmaster.

C'est effectivement une auto-déclaration de ce qu'on sait faire. A noter qu'il est possible d'associer une publication à une pépite pouvant ainsi apporter par exemple des précisions concernant son obtention (brevet par exemple). De nombreuses pépites des "arbusTes du réseau" sont associées à des publications.
Pour associer une publication à une pépite, il suffit d'écrire dans la publication pépite=(numéro de la pépite). On peut lire son numéro en cliquant sur la pépite.

Tu peux noter tout ce que tu as à faire.

Oui en haut à droite tu as trois onglets qui te permettent de voir les missions en cours, terminés et abandonnés.

Avec ton compte prof, tu as une liste déroulante en haut qui te permet de modifier le planning de chacun.

Il suffit de cliquer sur son prénom, d'écrire ton message et de cliquer sur le bouton "Envoyer"

Lorsque tu cliques sur ton prénom, tu peux t'envoyer un message à toi-même ! C'est ton bloc notes. Il sert à noter ce que tu veux. Il n'est vu par personne. A toi de trouver à quoi il peut éventuellement te servir.

Sous le formulaire du message, clique sur l'appareil photo et choisis la production que tu veux ajouter à ton message.
Tu peux aussi le faire en écrivant dans ton message production=numéro de la production. Chaque production a son numéro que tu peux trouver en plaçant ta souris sur la production dans l'album.

Sur la page Admin, dans le menu en haut à droite, la fonctionnalité "Big brother" accessible pour le prof le permet. Le début de chaque message est affiché. Pour voir la totalité du message, il faut déplacer la souris sur les 3 petits points, attendre 1 ou 2 secondes. Une fenêtre jaune s'affiche alors avec le message en entier.

Pour mettre en gras un mot, il suffit de l'entourer de *. Pour mettre en gras un ensemble de mots, il suffit de l'entourer de **.

Pour mettre en italique un mot, il suffit de l'entourer de ~. Pour mettre en italique un ensemble de mots, il suffit de l'entourer de ~~.

Lorsqu'on corrige une lettre, on peut la surligner en jaune en mettant une * devant la lettre. Lorsque la correction est plus importante, on peut surligner le mot en entier en mettant un ! avant le mot.

Les groupes sont listés sur la page de la Messagerie. En cliquant sur le numéro ou nom du groupe, on accède à la page de la discussion du groupe. C'est le professeur qui crée les groupes sur le tableau des inscrits sur sa page Admin.

Le professeur peut orgniser une visio pour un groupe d'enfants. Pour cela, il indique une date et une heure pour le groupe sur la page de la messagerie. Le bouton permettant d'accéder à la visio s'illumine à l'heure de la visio. Il se trouve en haut de la page de discussion du groupe.

Tu es notifié :

1. Des commentaires des publications que tu as commentées
2. Des "jaimes" et des commentaires déposés sur tes publications
3. Des nouvelles publications dans l'espace des Écoles des classes/écoles que tu suis
4. De tes commentaires qui ont été modifiés/corrigés
5. De tes publications qui ont été modifiés/corrigés

Tu n'es pas notifié des publications et commentaires qui apparaissent sur l'espace de ta classe.

Chaque compte peut ajouter des choses dans son agenda personnel en cliquant sur une date, puis en validant le formulaire.
En survolant une date, on peut lire ce qu'on y a mis ET ce que la classe a mis dans l'agenda collectif (en gras). C'est sur la page de la réunion que le compte du responsable de la classe ou le compte collectif peut y ajouter des choses.
Sous l'agenda, on peut lire ce qui est planifié.

Il s'agira forcément de l'agenda collectif, dont les événements sont rappelés dans les agendas individuels. Dans la publication à diffuser sur l'espace de sa propre classe (ou une publication qu'on peut modifier), inscris "date=JJ/MM/AAAA".

Inscris "publication=xxxx" dans le postit. Pour connaître xxxx, rends toi sur la publication en question et place la souris sur le bouton "modifier" : une petite fenêtre s'affichera avec le numéro de la publication

Pour une utilisation en interne, il faut désactiver la messagerie pour chaque compte et décocher l'option "Possibilité d'écrire dans l'espace des écoles", le tout sur la page Administration

Oui, le compte prof ne doit pas être modifié.

Oui, cela changera le premier mot de passe des prochains comptes. Il est vivement conseillé de personnaliser son mot de passe.

Oui, il suffit de basculer son compte Adulte en compte Coordinateur/Prof/Accompagnateur dans la liste des inscrits.

Les comptes pourront toujours avoir accès à la plateforme mais ne pourront plus écrire.

Les données personnelles ne sont pas communiquées, elles sont utilisées exclusivement pour le site https://arbustes.net.

Le département, la date de naissance, l'adresse mail (donnée communiquée par les adultes uniquement), le prénom, l'avatar, le nom de l'école, l'adresse IP et le mot de passe.

Les adresses IP ne sont pas associées à un membre. Elles sont associées à des publications, à des commentaires ou à des messages. Elles permettent d'identifier si besoin les auteurs de malveillances éventuelles lorsqu'ils utilisent un autre compte que le leur. Ces adresses IP ne sont conservées que 3 mois.

Lorsqu'un compte est désactivé, la messagerie personnelle et les publications rattachées à ce compte sont supprimées sauf les publications qui ont été sélectionnées pour intégrer la mémoire collective. L'auteur qui n'est plus joignable n'est identifié que par son prénom et son avatar (sa date de naissance, son département et le nom de l'école n'apparaissent plus) dans les commentaires qu'il a déposés dans ses publications associées à des productions intégrées à la mémoire collective.

Une publication est un écrit déposé dans un espace. Pour la rédiger, il suffit d'écrire dans l'encart "Exprime-toi" puis de cliquer sur le bouton "Publier". Il est possible d'enregistrer sa publication si on souhaite la continuer ou la publier plus tard.
Quand on dépose une production dans son album, il est possible de rédiger une publication à propos de cette production.

Une production est un document que tu as réalisé ; ce peut être une image, une vidéo, un audio ou un GIF animé. Tes productions sont regroupées dans ton album. Pour déposer une production, il suffit de se rendre sur la page de ton album et de renseigner le formulaire.
Les fichiers images peuvent être associées à des PDF afin de faciliter leur impression : une petite imprimante s'affiche alors au dessus de la production.

Une pagette est une production particolière. Il s'agit d'un journal d'une page réalisé par une classe/école. La pagette est donc déposée par le compte collectif de la classe/école. Elle est diffusée dans l'espace des Écoles ainsi que sur la page "Vie du réseau" accessible égalment à partir de la page d'accueil.

Un commentaire est une réaction écrite d'une publication. Pour commenter, il suffit d'écrire dans l'encart "Commente" puis de cliquer sur "Déposer". Il est possible d'enregistrer son commentaire si on souhaite le continuer ou le publier plus tard.